De pequeños a grandes filósofos

En este vídeo se muestra el cambio de los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Castuera, la tercera parte del telediario filosófico realizado por Mary Angeles Dávila, Marta Díaz Ramos y Elvira Rey Manzano, con la ayuda de Francisco Javier Pozo en la edición del vídeo:

2013: Año Internacional en la Cooperación en la esfera del Agua

2013: Año Internacional en la Cooperación en la esfera del Agua

            Ya que este 2013 es el año Internacional en la Cooperación en la Esfera del Agua, voy a reflexionar un poco sobre ella.                                                            

            Si le preguntas a un científico qué es el agua, te dirá que es una molécula formada por oxígeno e hidrógeno (H2O). Mirado así parece algo muy simple. Como otra molécula cualquiera, pero el agua es mucho más importante que eso, es algo  esencial  para la vida, necesaria para todos los seres vivos.

            El agua sirve para muchísimas cosas, como mantenernos vivos, nuestra higiene, regar los cultivos, en ella viven muchas especies de animales acuáticos, para ocio (como piscinas, parques acuáticos, balnearios...), como fuente de energía... Puede formar hermosos paisajes, como cascadas y ríos, para fines industriales, y entre otras cosas importantes, para regular el clima de la tierra y mantener las temperaturas adecuadas…En general, se podría resumir, el AGUA es VIDA.

            El agua es algo muy importante para todos los seres vivos…y si pensamos bien, hay una cosa que es clara: el agua está mal repartida.  Nosotros deberíamos agradecer que podemos disfrutar de agua potable para cualquiera de nuestras necesidades, pero si nos damos cuenta, no todas las personas tienen la misma suerte que nosotros.                                                    En África, por ejemplo, miles de personas no pueden disfrutar de agua potable, incluso tienen que recorrer kilómetros para coger un poco de agua para sus necesidades básicas…Eso hace que muchas personas mueran de deshidratación. Seguro que esas personas prefieren poder disfruta de agua potable como nosotros, a tener oro y plata entre sus manos.                                                                               

            Pienso que todos los gobiernos deberían tener un acuerdo para la regulación del agua, para que no haya personas que la malgasten mientras otras pueden llegar a morir por falta de ella, porque todas las personas tenemos el mismo derecho de poder disfrutar de ella de una manera racional, ya que es algo necesario para todos y porque sin agua es imposible vivir.

María Isabel Tena López, 1º Bto C

Poesía del agua

Un dibujo en el agua.

Bien sabes que estos años pasarán,

y que todo acabará.

La imagen de las noches

en leyenda se transformará, 

dando luto a las ciudades

que en cenizas se convertirán.

Agua cristalina, 

que en ocasiones me excitas...

Que no perteneces a nadie,

ni a la vida misma...

Tú que vas por un camino infinito, 

desde la nieve hasta la niebla, 

desde los ríos a las mareas...

Tú que alzas la vista

ante lágrimas inmortales,

que se precipitan en la tierra, 

como recuerdos en balde.

Este dibujo,

tan sólo es una memoria,

en la que burlaremos el tiempo,

ante un cadáver de las sombras.

Despertar.

Te levantas y el agua se despliega.

Te acuestas y el agua se encoge.

Eres el agua apartada de los abismos,

eres la tierra que echa raíces, 

y eres todo lo que establece vida.

Haces burbujas de silencio en el desierto de los ruidos,

cantas himnos nocturnos en las cuerdas del arco iris.

Sacrificas el tiempo,

y a la eterna juventud...

Gotas que salen de un cuerpo siempre igual,

dadme esperanza para decir un feliz cantar,

que mi corazón se acoge a esta gran felicidad.

Manuel Alejandro Esperilla Morillo, 1º bto C

¿Existen culturas superiores a otras?

Como ya sabemos, la cultura del ser humano es el conjunto de realidades, símbolos, actitudes, rasgos sociales, etcétera… compartidos en un lugar, condicionado por las relaciones sociales  y el ámbito de educación. Vinculados a la cultura, también destacan aspectos como la técnica, la estética de esa civilización, valores morales, lenguaje… que se trasmiten de generación en generación.

Ahora bien, nos surge la pregunta: ¿hay  culturas superiores a otras? Lógicamente no todas las culturas son iguales: no tienen el mismo número de miembros, no hablan el mismo lenguaje, no poseen los mismos conocimientos, no comparten las mismas costumbres… El hecho de que exista esa gran variedad de culturas es lo que se conoce como multiculturalismo.  Para analizar si entre las distintas culturas existe una dicha superioridad, hay que hacer referencia al significado léxico de la palabra “superior”: dicho de aquello que excede a otras cosas en calidad o cantidad.

Está claro que no todas las culturas están valoradas de la misma manera debido a las condiciones de cada una, como puede ser la riqueza económica hoy en día, que es más alta en algunas zonas que en otras. Esto sería un ejemplo de superioridad desde el punto de vista económico. Por otro lado, tampoco se puede establecer un criterio exacto para determinar la superioridad entre países porque no hay caracteres comunes para compararlos; cada cultura es diferente y se rige por sus propios valores, por lo que no se puede considerar una costumbre de un pueblo superior o mejor que otra. De defender esto, estaríamos ante una postura etnocentrista.

No en todos los ámbitos culturales existe un respeto mutuo: hay países en los que hay esclavitud, explotación infantil, en los que no hay libertad…, que violan los derechos humanos y privan de aspectos básicos como la solidaridad, igualdad, diálogo…

Estaríamos haciendo referencia a un desequilibrio entre muchas culturas mundiales de nuestros tiempos que no poseen los mismos acuerdos, por lo tanto, estaríamos igualmente hablando de una cultura superior a otra, aunque no se podría definir como tal completamente pues NO existen culturas que sean mejores o peores que las demás, así como tampoco un criterio que las pueda evaluar como completamente superior englobando lo enunciado anteriormente. Eso no quita que se puedan valorar indistintamente por cada individuo y exista una preferencia ante una cualquiera.

Atendiendo al aspecto comparativo entre países con un mayor desarrollo científico y tecnológico, se está produciendo una clasificación que delimita países con mayor y menor desarrollo, entendiendo este último como el hecho de que una cultura se pueda sentir inferior o sea menospreciada.

Muchas personas piensan que la diferencia que puede existir entre distintos lugares culturales puede provenir de la raza, sexo, clima…, pero hay que comprender que las culturas no paran en el tiempo, y por eso, se producen cambios y evoluciones continuas que nos llevan a pensar que una cultura ya no es como era.

Otra posible característica que nos lleva a creer que existen culturas por encima del resto, es por lo religioso. Como se puede observar, no todas las culturas con su religión tienen el mismo número de miembros que otras, ¿esto quiere decir que sea mejor o peor? Para nada, esto debería hacernos pensar que cada uno tiene unos parámetros internos y se ajusta a un tipo de creencias que no concuerdan con otras.

Esto puede compartir cierta relación con la creación de una cultura, que como sabemos no se debe a la aparición en el tiempo, sino a una creación continua del hombre que se va perpetuando y haciendo real al cabo de la historia, y que se adapta a las circunstancias propias de cada individuo que no son las mismas que afectan a todos los seres vivos de la Tierra.

Podemos decir entonces, que no existen culturas superiores ni inferiores, sino culturas más avanzadas que otras en un momento exacto. Por eso, se mantiene la idea de que existe una cierta igualdad de  culturas. Todas las culturas son iguales, ya que son creación del propio ser humano.

Para concluir la respuesta a la pregunta de que si existen culturas superiores a otras, he de decir que no veo superioridad entre ellas aunque se puedan dar circunstancias que nos lleven a pensar que sí que existe una mejora que las diferencie, es decir, todas las culturas están a pie de igualdad.

IVÁN CHAMIZO SÁNCHEZ

1º BACHILLERATO B

¿Hay culturas superiores a otras?

En esta disertación voy a hablar sobre las diferentes culturas, debido a la enorme diversidad existente, yo voy a razonar si hay alguna  de ellas es superior a otra, y lo voy a hacer desde el sentido ético, político y económico.

Obviamente, el racismo está mal, personalmente, lo odio, pero sé que hay algunas culturas que son racistas, y que allí no está mal visto, y ese es uno de los aspectos por los que digo que algunas culturas son inferiores a otras, pero bueno, explicaré los demás motivos a continuación.

No creo que una cultura pueda ser totalmente superior a otra en todos los ámbitos, totalmente superior, pero sí que podemos decir que hay algunas culturas que están más avanzadas que otras en algunos sentidos.

Desde el ámbito de la ética, considero que hay bastantes culturas inferiores a muchas otras, y estas culturas son todas  las que permitan matar a cualquier persona, las que violan los derechos humanos, aunque en todo el mundo se violan estos derechos, por ejemplo, por dinero, en general en una cultura se sabe que está mal, una cultura inferior es aquella que cree que no está mal hacer ese tipo de crueldades. Un ejemplo clarísimo de esto, y siempre lo digo, es la cultura musulmana, allí, las mujeres tienen que ir siempre tapadas enteras, ¿y los hombres? No pueden ir sentadas de copiloto en el coche con su marido, y tampoco pueden ir andando al lado de ellos, es obligatorio ir al menos un metro y medio por detrás. Hace tiempo vi en el telediario que un matrimonio asesinó a su hija metiéndola en ácido, por mirar a otro chico, si llega a ser un hombre eso no pasa, y aunque pasase, es algo horrible. Matan a las mujeres que han cometido adulterio enterrándolas por encima de la cintura y apedreándolas. Esto, de verdad, que me parece algo surrealista, no me imagino cómo alguien es capaz de matar a otra persona por esos motivos y encima que no les pase absolutamente nada... ¿Por qué? Porque en su cultura eso es normal. También ellos son racistas, si alguien musulmán viene aquí, trae el burka puesto, y nadie le dice nada de que se lo quite, a mí eso me parece genial, porque cada cual puede ir como le dé la gana, pero ¿por qué si yo voy allí me obligan a ponérmelo? Es un poco injusto, y si no lo llevas te puedes meter en problemas. Cosas de estas no las entiendo. Lo peor de todo de esta cultura es que los que violan los derechos humanos creen que está bien, y los que son violados creen merecerlo.

Se puede demostrar el subdesarrollo de esta cultura si vemos que en todo el territorio musulmán, que es bien grande, solo tienen unos siete premios nobeles en toda la historia (con territorio musulmán me refiero a los países de Asia, como Irán o Irak); sin embargo, el pueblo judío, que es el 2% de la población, acumula un total de ciento sesenta y nueve premios. Aunque, todo hay que decirlo, uno de los de los musulmanes también fue de la paz, por una abogada iraní a favor de los derechos humanos y la democracia.

Obviamente, esta cultura también tiene que tener cosas buenas, como todas, seguro que contaminan mucho menos que otras, por ejemplo. Y, claro está, si conozco a alguien de esta cultura le voy a tratar de igual a igual, porque independientemente de todo esto, aquí sí que somos todos iguales, y nos merecemos lo mismo.

Pero bueno, solo he puesto esta cultura de ejemplo cuando hay muchísimas más que son inferiores al violar los derechos humanos, por ejemplo, en China hay muchísima explotación, una vez leí que en una fábrica de China los jefes notaron que los trabajadores estaban deprimidos, y que no rendían bien, ya que muchos estaban muy lejos de la familia, trabajando todos los días del año, por un salario bajísimo, y encima sin poder salir de allí. En vez de darles unos días de vacaciones, redecoraron toda la fábrica, pintándola de colores para que se animasen los trabajadores... ¿Eso no es también atentar contra los derechos humanos? En Corea del Norte, no dejan salir ni entrar a nadie, eso es horrible. Sobre esto leí una historia de hace unos meses, como allí sigue habiendo campos de concentración, a los que van toda la familia, el niño nació allí, vio como torturaban a su padre y mataban su madre. Con 22 años se escapó, en 2005, y antes de salir, creía que el mundo era de verdad como ese campo de concentración. Consiguió escaparse del país, y llegó a Corea del Sur, caminando, ya que no había medios para salir... Y como estos muchísimos más ejemplos, y seguro más sitios que no conocemos y no sabemos lo que pasa.

Me parece increíble que en el siglo XXI todavía existan estos casos, pero bueno, yo no puedo hacer nada para ayudar, esto va a ser así diga yo lo que diga, porque ni siquiera permiten que las ONG ayuden aportando comida.

Desde el ámbito político, sí que creo que puede haber algunas culturas que sean superiores a la nuestra, bueno, desde el ético también, pero aquí las veo más claras.

Muchas culturas, multitud de países en los que la política funciona mejor que aquí, en los que no hay crisis, y en los que hay políticos que de verdad piensan en su país más que en ellos mismos. Aquí esto casi nunca ocurre, la gente vota a un partido, y ¿para qué? Total, este lo más seguro es que también lo haga mal. De todas formas hay culturas que, políticamente, están mucho peor que nosotros. Considero inferiores en ese sentido a las que tienen una dictadura. Para mí, lo mejor es la democracia, lógicamente. No entiendo por qué tiene que haber alguien que esté al mando de todo lo que ocurra en el país... ¿Y si lo hace mal? Es que no tiene que seguir ahí, y menos los dictadores que violan los derechos humanos, y utilizan su poder para atentar contra éstos. Este es el caso, de nuevo, de Corea del Norte. También hay dictadura en países como Cuba, Egipto, Libia o Sudán.

La verdad es que esto de la dictadura me parece algo demasiado antiguo, como si no fuera de este siglo, aunque sigo diciendo que toda cultura, aunque tenga cosas malas como esto, también tienen que tener muchas cosas buenas.

En el sentido económico, es en el que considero  que nuestra cultura está peor, de los tres campos sobre los que estoy hablando.

Desde hace unos años hemos ido en decadencia, por lo que se ve, cada vez hay más paro y menos dinero, así que en este ámbito nuestra cultura puede ser inferior a otras. Lo que menos me gusta de esto es que la gente no contribuya a la mejora de la economía. El otro día me enteré de que un chico del instituto fue a firmar el paro, para poder cobrar. No había trabajado en su vida, pero su madre hizo como si le contratase desde el año pasado hasta ahora, que le ha ‘’despedido’’, y ahora está cobrando el paro, cuando hay gente que no tiene ni para comer, estafando de esta manera al Estado, él tiene su dinero todos los meses, y España un parado más, y encima como él habrá muchísimos.

Pues en otros sitios esto no pasaría, solo aquí. Gente que se aprovecha de las ayudas del Estado para poder ahorrar y comprarse cosas, no es nada ético, así que al final, nuestra cultura también es algo inferior en éste aspecto de la ética, eso no está bien.

Y por supuesto mucho peor están los políticos, engañando igual, aunque precisamente ellos son los que deberían hacer que estas cosas no pasaran, contribuir a la mejora del país, y dar ejemplo.

Aunque también es verdad que todavía no estamos mal del todo, hay muchas culturas que están mucho peor en la economía, aunque en este aspecto yo creo que la culpa recae por la mala gestión del gobierno la mayoría de las veces, y, en muchas culturas en las que hay mala economía, hay dictadura, en los que están peor, aunque esto habrá alguna vez que no tenga nada que ver, también puede ser por los pocos recursos que tengan, por ejemplo, si viven en medio del desierto no van a poder alimentarse igual que los que viven en ciudades, en países más desarrollados.

En resumen, según desde el punto de vista que se mire, hay muchas culturas inferiores a otras, pero sólo desde algunos puntos de vista, si lo miramos todo en conjunto, ninguna debe ser inferior a otra, ya que todas tienen sus defectos, y sus cosas buenas. No se tiene por qué diferenciar a nadie por la cultura que tenga, ya que todos somos iguales, al menos en la nuestra. El racismo y la xenofobia solo son un defecto en la mente de la gente que la tiene cerrada.

Se pueden tener cosas en contra de algunas culturas, pero hay que respetarlas todas.

Elvira Rey Manzano.  1º C

El problema del aspecto físico

El problema del aspecto físico

            El aspecto físico es la apariencia exterior que presenta una persona. En la actualidad, resulta importante para muchos debido a que vivimos en una sociedad en la que el culto al cuerpo y a la imagen resulta de gran importancia.  En ocasiones, tiene como consecuencia problemas de salud que generan enfermedades y en algunos casos, estas enfermedades pueden desarrollarse de forma que causen graves catástrofes en el organismo, así como también en casos extremos, producir la muerte.

            Algunas de las enfermedades más importantes referidas al tema pueden ser la bulimia, trastorno que basa la alimentación en cortos periodos de tiempo para después eliminarla mediante vómitos; la anorexia, pérdida del apetito para regular el bienestar exteriorizado; en algunos casos obesidad, cuando se interfiere en la rutina de la alimentación de manera compulsiva…

            Las personas, por lo general, se dejan llevar por su apariencia física para estar a gusto con ellos mismos y cumplir con las exigencias sociales, por lo que llegan a pagar un alto precio con su salud. Normalmente, el cambio de actitud en torno a la apariencia personal, es causado por los comentarios o críticas de las personas con las que existe relación. Piensan que produciendo un cambio de imagen la gente ofrecerá mayor aceptación y la posibilidad de llegar a ser más popular; aunque por dentro, seguirán siendo ellos mismos. Otro factor muy importante es la influencia de la publicidad y televisión, como por ejemplo la representación de modelos que rigen unos estereotipos físicos cuyo fin es modelar la sociedad; los cosméticos anunciados en anuncios durante la emisión televisiva; así como el uso de falacias convincentes de que una idea es la correcta.

            Todo esto lleva a una mentalidad materialista que por otra parte incita al consumo de productos que supuestamente favorecen la calidad de la imagen personal.

            En muchas ocasiones, se recurre a métodos más específicos que van más allá de la compra de determinados productos, como pueden ser cirugías u operaciones que “arreglan” el aspecto exterior de una persona, con el alto riesgo que ello implica. Por otro lado, existen numerosas posibilidades naturales que ayudan a mejorar la imagen sin necesidad del empleo de técnicas artificiales como dietas, ejercicios físicos, etc…, que también pueden ser peligrosas si no están controladas por los especialistas oportunos.

            Para concluir, pensamos que es menos importante el aspecto físico que el psíquico, ya que la obsesión por el anterior puede causar graves trastornos en éste último. Ya que los cánones de belleza van cambiando y son promovidos por grandes multinacionales de consumo que nos “venden” una idea absolutamente subjetiva,  comercial y falsa de cómo debemos ser, tenemos que ser inteligentes y preocuparnos por cultivar más nuestro espíritu, que ha de mostrarse crítico y fuerte para evitar caer en obsesiones absurdas que sólo nos pueden traer problemas.

NAZARET SÁNCHEZ VIGARA

EVA PÉREZ MANZANO

IVÁN CHAMIZO SÁNCHEZ

                                                   1º BACHILLERATO B

Suhaila y las gotas de la vida

Suhaila y las gotas de la vida

            Carmen y Suhaila se conocían desde hace 3 años. Suhaila era de África y todos los veranos los  pasaba en España con la familia de Carmen. Se llevaba muy bien con ella. A Suhaila le encantaba España, el agua sobre todo. Para ella era sorprendente ver girar un grifo y que saliese agua. En su tribu eso seria imposible. Ellos tenían que recorrer grandes distancias todos los días para tener una gota de agua que beber. Una noche iba a salir con Carmen , pero de repente comenzó a llover. Le pareció increíble ver cómo su amiga se quejaba y maldecía la lluvia.

-¿Te enfadas porque llueve? En mi tribu daríamos lo que fuera por una gota de lluvia, una milésima gota. El día que llueve tenemos una razón para sonreír, los cultivos mejoran y podemos recoger agua. Agua limpia, natural. El agua que vosotros derrocháis todos los días con tan solo un giro de un aparato,  y que no sabéis valorar. Si yo tuviera un grifo para abrirlo y cerrarlo a mi antojo, seguro que lo cuidaría como una joya. No desperdiciaría ni una gota, pero claro, tú esto no puedes comprenderlo, no has pasado días seguidos sin llevarte un vaso a la boca y sentir cómo recorre tu cuerpo. A veces hay gente egoísta hasta para querer que no llueva, sin darse cuenta de que quizás en otro lugar del mundo, otras personas estén sonriendo por ese simple hecho...

            El agua es la vida, el cristal en el que se refleja mi mirada con una sonrisa cuando sé que mi familia ese día tendrá una gota que recorra su cuerpo. Es el componente más importante de la vida, sin agua nada de esto tendría sentido. No merece la pena lamentarse porque llueva, si el agua no existiese la vida acabaría, sin embargo si tú no existieses,  todo seguiría su curso. Piensa en su importancia, y en mi sonrisa al ver que el cielo nos proporciona unas gotitas de amor.

Fátima Fernández Holguín1º bto A

El valor del agua

El valor del agua

            El agua, ese compuesto químico formado por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno que para algunos no es más que un líquido transparente sin gran valor con el que hidratarse después de un partido de baloncesto con los amigos, ese líquido que nos ayuda a acicalarnos para sorprender a alguien en una cita… Tristemente, para otros es el sueño de cada noche, el objetivo de cada mañana al despertar...

            Somos afortunados, sí, personas como yo o como tú podemos considerarnos privilegiadas, porque puede que no poseamos mansiones, yates y ese tipo de cosas a las que se da tantísimo valor, pero la mayoría de nosotros, si nos dirigimos al aseo de nuestras casas veremos algo llamado grifo que nos abastece de ese líquido tan valioso en el momento y cantidad que queramos...

            Reconócelo querido lector, te es tan fácil conseguir el líquido protagonista en este artículo que no le das ningún valor. Sin embargo, el valor que éste posee es incalculable. Deberías aprender a apreciarlo, todos deberíamos hacerlo. Pero es más fácil mirar hacia otro lado y seguir dejando el grifo de la ducha abierto, claro, tienes demasiada prisa en seguir con tu vida que no puedes perder el tiempo en hacer un solo gesto.

            Debemos concienciarnos de la crítica situación en la que viven millones de personas que carecen de este recurso. Y es que el agua es un bien natural muy escaso en algunos lugares. ¿Sabías que 884 millones de personas viven sin acceso al agua potable? Estas personas disponen de agua, de un agua contaminada, llena de residuos fecales de humanos o animales y que contiene microorganismos patogénicos. Este estado causa enfermedades como anemia, cólera, diarrea, hepatitis, malaria, malnutrición o polio y, como consecuencia, la muerte.

            Dos millones de personas mueren cada día a causa de la falta de agua.

            Pero claro, si todas las campañas contra el malgasto de agua no te han hecho reflexionar, ¿por qué iba a hacerlo este artículo? Solo piensa que mientras tú dejas ese grifo abierto y desperdicias tantos litros dejándolos marchar por el desagüe, un niño indefenso está muriendo.

            Piénsalo. Cuida lo que tienes.

María Dávila Rufo, 1º Bto. C

El paso del mito al logos.

Terremoto

Hay muchos mitos sobre los terremotos. Concretamente, en África existen algunos como:

-África Occidental:

Un gigante transporta la Tierra en su cabeza. Todas las plantas que crecen en la Tierra son su pelo, y la gente y los animales son los insectos que pululan en este. Generalmente el gigante se sienta con su rostro hacia el Este, pero de vez en cuando mira por un momento hacia el Oeste y vuelve a su posición original con un movimiento brusco que provoca un terremoto.

-África Occidental:

La Tierra es un disco plano sostenida en uno de sus lados por una enorme montaña, y por el otro, por un gigante.

La esposa del gigante sostiene a su vez el cielo. De vez en cuando el gigante detiene su labor para abrazar a su esposa, entonces, la Tierra tiembla.

-África Oriental:

Un pez gigante lleva una roca sobre su espalda. Sobre la roca hay una vaca que equilibra la Tierra en uno de sus cuernos. De vez en cuando comienza a dolerle el cuello, por lo que alterna el globo terráqueo de un cuerno a otro, siendo esta la causa de los terremotos.

En la actualidad, conocemos el verdadero origen de los terremotos:

Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra causado por la liberación de energía acumulada durante un largo tiempo.

 La corteza de la Tierra está conformada por una docena de placas. Estas placas se están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han ido dando la forma que hoy conocemos a la superficie de nuestro planeta. Habitualmente estos movimientos son lentos e imperceptibles, pero en algunos casos estas placas chocan entre sí. Si el desplazamiento es dificultado comienza a acumularse una energía de tensión que en algún momento se liberará y una de las placas se moverá bruscamente contra la otra rompiéndola y liberándose entonces una cantidad enorme de energía que origina el terremoto.

En consecuencia, los terremotos se producen por el movimiento de la litosfera terrestre, es decir, de las placas continentales y oceánicas. En ningún caso por gigantes, peces, vacas o cualquier otro ser mitológico.

Aurora boreal

En países como Finlandia, la tradición oral cuenta que el zorro ártico corre por el ‘lejano norte’ rozando con su cola las montañas, lo que provoca las chispas que se convierten en luces en el cielo.

Otros pueblos recurren a animales marinos como la ballena para explicar las auroras. Según ancestrales creencias, son las ballenas con sus chorros de agua las autoras de las pinturas en el cielo.

En otros países como Groenlandia, antiguamente se creía que el fenómeno lo provocaban las almas de los muertos que subían al cielo.

Otra leyenda dice que las auroras boreales son el fruto del amor de dos dioses, uno romano, llamado Aurora, y el otro griego, llamado Boreas, los cuales estaban tan enamorados que plasmaron en el cielo ese amor.

La explicación científica es:

El sol desprende partículas cargadas de mucha energía, las cuales viajan por el espacio a velocidades enormes.

Cuando estas interactúan con los bordes del campo magnético terrestre, algunas de las partículas quedan atrapadas por él y siguen el curso de las líneas de fuerza magnética en dirección a la ionosfera.

Ionosfera es la parte de la atmósfera terrestre que se extiende hasta unos 60 o 100 kilómetros desde la superficie de la tierra. Cuando las mencionadas partículas chocan con los gases en la ionosfera, empiezan a brillar, produciendo el espectáculo que conocemos como aurora boreal y austral. La variedad de colores, rojo, verde, azul y violeta que aparecen en el cielo se deben a los diferentes gases que componen la ionosfera.

Huracán

Un mito sobre los huracanes es:

-Hace mucho tiempo en una tribu indígena vivía una señora llamada Tacha, la cual era maltratada e ignorada por toda la comunidad por que ella veía el futuro, y veía que toda su comunidad iban a ser castigados.

Un día Tacha, maltratada, subió a lo más alto  de las montañas y sopló, sopló y sopló  tanto que deseó que desapareciera su comunidad. De pronto se fue volviendo gigante y toda su tribu vino a burlarse de ella. Tacha con más fuerza siguió soplando y entre mas grande se hacia,  soplaba más fuerte, hasta que se volvió un remolino. Toda su comunidad asustada le gritaba huracán, huracán, lo que significaba para ellos (no mas no mas). Ella los maldijo diciéndole que desde ese momento se llamaba huracán y venía cada vez que maltrataran a las mujeres.

Su comunidad quedó completamente destruida. Ellos hicieron un altar en honor a ella, por valiente y soportar tanto maltrato psicológico y físico de ellos. Éstos arrepentidos oraban todas las noches para pedirle perdón por todo el daño que habían provocado y desde este momento, esta tribu la nombraron la diosa del viento.

Veamos cuál sería su explicación científica:

 El huracán es un tipo de ciclón tropical que tiene vientos en forma de espiral y que se desplaza sobre la superficie terrestre.

Generalmente corresponde a un centro de baja presión atmosférica que posee temperaturas más altas que las que hay a su alrededor y tiene una circulación cerrada en torno a un punto central.

Rotan en sentido contrario a las agujas del reloj en el Hemisferio Norte y en el sentido de las agujas del reloj en el Hemisferio Sur. 

Tsunamis

En Japón, existe una historia que explica los tsunamis de la siguiente manera:

Cierto día, hace miles de años, un ciervo estaba bebiendo agua del lago una vez llamado Mashu.

 Amemasu (una especie de ballena) salió del agua para alimentarse de este ciervo, engulléndolo sin digerir.

Este, una vez dentro del estomago de Amemasu, lloró unas lagrimas tan puras que perforó el estomago de la ballena, dejándolo en libertad y provocando la muerte de esta en el lago, que desemboca en el mar Pacifico.

Un pájaro, que pasaba por allí, vio el desastre que estaba a punto de suceder con su enorme cuerpo bloqueando la corriente de las aguas de Japón, por lo que voló a las aldeas más cercanas para avisar a los pobladores.

La aldea de los Ainu corrió a refugiarse a terrenos altos mientras que las demás aldeas no creyeron al pájaro y fueron a investigar.

Cuenta la leyenda que al ver a Amemasu, los habitantes que decidieron investigar se comieron a la ballena sin guardar respeto por su cuerpo.

Al comerse el cuerpo que bloqueaba las aguas, se liberaron todas estas de una forma estrepitosa, destruyendo todas las aldeas cercanas, y matando a todos los que le faltaron el respeto al cadáver de Amemasu, dios de las aguas.

Los Ainus, pueblo que perduró en la historia japonesa durante millones de años cuentan que cada vez que un tsunami afecta a la isla de Japón, tiene que ver con la ira de Amemasu, en venganza de atroces crímenes contra los animales marinos.

En la actualidad conocemos que los tsunamis son un fenómeno producido como consecuencia de seísmos bajo el suelo marino.

Para que se origine un maremoto, el fondo marino debe ser movido abruptamente en sentido vertical, de modo que una gran masa de agua del océano es impulsada fuera de su equilibrio normal. Cuando esta masa de agua trata de recuperar su equilibrio, genera olas.

No todos los terremotos bajo la superficie acuática generan maremotos, sino sólo aquellos de magnitud considerable con hipocentro en el punto de profundidad adecuado.

Poesía del agua

El AGUA

Agua,  pura y fresca

fuente líquida y transparente,

gracias a ti existo,

me protegiste  y me cuidaste,

pues formas  mi cuerpo sano

por lo que  con tu ausencia jamás me hubiesen encontrado.

Gracias a ella vivimos,

y si la cuidamos,

podremos darle la vida

a ese hermoso mundo azul,

que es nuestra casa,

al que siempre hemos querido...

Camino junto al agua cristalina

y ahora, toca despedirme de ti, amigo...

Quiero sentirte por última vez,

noto cómo acaricias mis manos.

Mis sentimientos se congelan

Noto como me marcho.

Llegó la hora de hundirme en este profundo mar,              

y quiero tener la oportunidad de ayudar a mi amigo una vez más,

convenciendo a todo el mundo

de que voy a sumergirme en la libertad,

protegiéndome de los males...

 Pues ella nos compensará.

Cynthia Calderón  Pozo (1º Bto A)

¿Sabias que...? Curiosidades del agua.

¿SABÍAS QUE...?

- La Tierra contiene unos 525 millones de kilómetros cúbicos de agua. La cantidad de agua que contiene nuestro planeta no ha disminuido ni aumentado en los últimos dos mil millones de años.

- Existen más de 70 mil sustancias conocidas que contaminan el agua.

-  Cuando una persona siente sed, es porque ha perdido más del 1% del total de agua de su cuerpo.

- Millones de mujeres y niños deben caminar más de 10 kilómetros diarios para conseguir agua potable.

- El agua abandona el estómago de una persona a los cinco minutos de haberla bebido.

-  Durante una ducha de sólo cinco minutos se utilizan entre 95 y 190 litros de agua.

- Se necesitan unos 25700 litros de agua por día para producir los alimentos que consume una familia de cuatro personas..

-  Se necesitan 148 litros de agua para fabricar un automóvil.

-  Sólo el 0.007% del agua existente en la Tierra es potable, y esa cantidad se reduce año tras año debido a la contaminación.

- Las reservas de agua subterráneas abastecen al 80% de la población mundial. El 4% de esas reservas ya está contaminado.

- Estados Unidos consume más de 1300 millones de litros de agua por día.

- Así como el agua regula la temperatura del planeta, también regula la temperatura del cuerpo humano. Por eso es necesario beber grandes cantidades de agua cuando se tiene fiebre.

- Los huesos humanos son un 25% agua.

- Cada día, el Sol evapora más de un billón de toneladas de agua, que permanece en la atmósfera hasta que vuelve a la superficie en forma de precipitaciones.

- El agua supone el 55% del peso de un humano adulto. Y necesitamos ingerir en torno a dos litros de agua al día.

El agua es el vehículo de la naturaleza.

Cynthia Calderón Pozo, 1º bto A

El paso del mito al logos. El eco.

¿Qué es el eco?

Eco era una ninfa del bosque que protagonizó varios mitos y leyendas. Era muy charlatana y juguetona, y solía entretener así a la diosa Hera, mientras su esposo, Zeus, aprovechaba para irse a hacer de las suyas.

Cuando Hera se enteró de las infidelidades de Zeus, condenó a la ninfa Eco a no poder hablar por sí misma, sino sólo repetir las últimas palabras de lo que escuchara. Asustada y maldita, Eco abandonó los bosques que solía habitar y se recluyó en una cueva cerca de un riachuelo.

Por otra parte, Narciso era un joven de gran belleza que al nacer, el adivino Tiresias predijo que ver su propia imagen en un espejo causaría su perdición. Advertida, su madre evitó siempre espejos y demás objetos en los que Narciso pudiera verse reflejado.

Así creció ignorando la enorme belleza con la que contaba y se volvió un muchacho muy introvertido. Le gustaba dar largas caminatas, sumergido en sus pensamientos, y en una oportunidad pasó cerca de la cueva de Eco, que al verlo –sin que él la notara- quedó fascinada por él.

Narciso repitió varias veces el paseo cerca de la cueva de Eco, y ella siempre le esperaba y le seguía de lejos para admirarlo. Un día, sin darse cuenta, la ninfa pisó una ramita seca y el ruido hizo que Narciso la descubriera. Le preguntó que hacía allí y por qué lo seguía, pero ella no pudo más que repetir las últimas palabras. Él continuó hablando y ella repitiendo, sin poder decir lo que realmente quería.

Finalmente, y con ayuda de animales del bosque, Eco pudo confesarle su amor a Narciso. Esperanzada, la pobre Eco sólo recibió de parte de Narciso una risa que le rompió el corazón y regresó a su cueva llorando. Allí permaneció sin moverse, repitiendo las últimas palabras de Narciso: “qué tonta… tonta…”, y así se consumió, volviéndose una con la cueva y dejando sólo su voz flotando en el aire.

                                                             

Explicación científica

El eco es un fenómeno acústico producido cuando una onda se refleja y regresa hacia su emisor. Puede referirse tanto a ondas sonoras como a electromagnéticas.

En el caso del oído humano, para que sea percibido es necesario que el eco supere la persistencia acústica, en caso contrario el cerebro interpreta el sonido emitido y el reflejado como un mismo sonido. El mínimo retardo necesario entre ambos sonidos varía desde alrededor de 100 metros para sonidos secos hasta varios segundos para sonidos complejos, como la música. Si el sonido ha sido deformado hasta hacerse irreconocible, se denomina reverberación en vez de eco.

Realizado por Irene Carrillo

Encuesta Filosófica